Recuerdo cuando comencé la universidad, era una estudiante súper apasionada que quería obtener las mejores calificaciones posibles en clase, en otras palabras, ser la mejor de la clase. Asistía a todas las clases, y durante mi primer semestre no falté ni una sola vez. Cuando llegaba el momento de los exámenes finales, estudiaba cada cosa sin excepción.
No hay nada de malo en este método de estudio y funciona realmente bien. De hecho, obtuve uno de los promedios más altos de la clase, si no el más alto. Éramos cien personas en mi clase y mantener el ritmo era realmente difícil. Sin embargo, lo frustrante era que el examen se centraba solo en el 20% de lo que habíamos aprendido durante el semestre. Si lograbas dominar ese 20%, podías obtener una buena calificación sin tener que revisar todas esas notas y tutoriales interminables.
Por supuesto, se puede argumentar que no se debe estudiar solo para obtener una buena calificación, sino para aprender, y es un punto muy válido. Esa era la razón por la que estudiaba todo, pero el problema era que, para el siguiente semestre, ya había olvidado la mayoría de lo que había aprendido e incluso no recordaba las preguntas del examen final. Entonces, la pregunta que me planteaba era ¿por qué iba a poner tanto esfuerzo solo para obtener una buena calificación cuando existía una opción alternativa que podía lograr los mismos resultados con mucho menos esfuerzo?
Lo que hice en el siguiente semestre fue, en primer lugar, seleccionar las clases que consideraba menos importantes. De esa manera, ahorraba mucho tiempo para dedicarlo a otras cosas más importantes en lugar de simplemente sentarme en una clase completamente inútil, o mejor dicho, casi inútil. Durante las clases, tomaba nota de los puntos que el profesor enfatizaba más, y al final del semestre, estudiaba solo esas áreas clave que el profesor había resaltado y las notas que había tomado. Con menos tiempo de estudio que en mi primer semestre, obtuve los mismos resultados. Desde entonces, seguí haciendo lo mismo y mis calificaciones son bastante altas. Exactamente de eso trata la regla del principio 80/20. Básicamente, te dice que el 20% de tu trabajo te da el 80% de los resultados. En el caso del examen, eso significa que el 80% de las preguntas finales proviene del 20% del temario. Y este principio se aplica a casi todo. El 80% del valor de un libro proviene del 20% de su contenido, en YouTube el 80% de las vistas y suscriptores vienen del 20% de los videos, el 20% de la población consume el 80% de los recursos mundiales, el 80% del consumo de cigarrillos corresponde al 20% de los fumadores y así sucesivamente.
Lo que quiero señalar ahora es que si realmente quieres aprovechar al máximo tu tiempo, debes trabajar con el principio 80/20. Ya sea que te prepares para los exámenes finales o trabajes en un proyecto, esto realmente ayuda. Creo que la frase «no trabajes duro, trabaja de manera inteligente» se deriva de este principio. No siempre significa que sea un principio 80/20, podría ser 70/30 o 90/10, lo que importa es que la mayoría de los resultados provienen de causas minoritarias. También puedes aplicarlo en los negocios. Echemos un vistazo a una empresa como Apple, tienen bastante cantidad de productos, MacBook, Apple Watch, Apple TV, iPod, todos son excelentes productos, pero no contribuyen por igual a la empresa. De hecho, solo el iPhone representa más beneficios que todos estos productos combinados. El punto aquí es que es más sabio para Apple centrarse en desarrollar el iPhone que en el iPod, por ejemplo. Si estás en el mundo de los negocios, es más inteligente que te centres en esos pocos productos o servicios que generan la mayor parte de tus ingresos.
Gracias a todos por leer este breve artículo sobre el principio 80/20. Si te ha gustado, no olvides hacer clic en Me gusta. Si eres nuevo en este canal, suscríbete y nos vemos en el próximo video.
